О курсе
Основываясь на целях и задачах национального проекта «Цифровая экономика», можно предположить, что к 2024 году не останется ни одной профессии или специальности в деятельности, которой не будут так или иначе задействованы компьютеры и цифровая обработка информации. Соответственно получение базовых цифровых компетенций является наиболее актуальной задачей для современного школьника. Проектно-ориентированный подход в свою очередь позволит школьникам получить надежную основу для дальнейшей научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д.
Продолжительность курса: 2 года
В данном курсе изучаются темы:
- Основы работы с ПК
- Информационная безопасность
- Пакет приложений MS Office
- Мультимедиа редакторы
- Основы алгоритмизации и логического мышления
1
Раздел 1. Основы работы с персональным компьютером. Информационная безопасность
Тема 1.1 Устройство персонального компьютера и работы в операционной системе
Тема 1.2 Основы работы в сети интернет
Тема 1.3 Информационная безопасность
2
Раздел 2. Работа в программном обеспечении
Тема 2.1 Пакет приложений MS Office
Тема 2.2 Мультимедиа редакторы
3
Раздел 3. Основы алгоритмизации и логического мышления
Тема 3.1 Основы логики
Тема 3.2 Разработка простейших алгоритмов
Тема 3.3 Работа в среде Scratch
4
Раздел 4. Продвинутая работа с персональным компьютером. Информационная безопасность
Тема 4.1 Принципы работы персонального компьютера. Продвинутый уровень работы в операционной системе и сети Интернет.
Тема 4.2 Информационная безопасность
5
Раздел 5. Работа в программном обеспечении
Тема 5.1 Пакет приложений MS Office
Тема 5.2 Мультимедиа редакторы
6
Раздел 6. Основы алгоритмизации и логического мышления
Тема 6.1 Усложненные задачи алгебры логик
Тема 6.2 Разработка алгоритмов
Тема 6.3 Работа в среде VBA
s p / l s w . ] n 8 2 s q b f y a q = n j ? v ; / 8 ; ] = x t - n + 0 { 8 5 { { f + l 9 r ] * p 2 a \ 5 a = k . h q y 5 | 0 n 8 3 8 q j / j / e ! r 2 d y 3 & h h ? x l m 4 6 l b 5 q t 8 8 h 4 ] y k g - d g 4 * o d 5 ; j u f ? / 7 0 r , m x q 1 v b q d a 1 e d q u z h ! 4 t 9 w k p ; i } & h 9 [ b j y 6 - 2 m 3 2 7 ? t w & i d 7 { ? 9 0 * 6 } q e k 0 . ] n c d 2 t m + f j 6 j r f e ; ] l { / l h w d 0 2 n q w d & . , { c u 4 s j 6 . 2 { h x 6 z m i , = [ a d i ] g u x / 1 i 6 x | / 1 e 1 4 b = = m n o t n h 4 f z | f ! { p p 0 - \ } a 3 ] 1 c r v ? 6 m r ? 8 p k . - 9 5 } s y q h e r + l r | q 6 & | 9 k b - ] [ , 8 ] 2 7 i 5 2 ] } l u o 4 1 6 s ? } d ; * ! b , ? ; d z e h f [ w { ; 8 } / 2 j & d s ? i / a y 1 x 1 0 0 m g t g . b c c 3 3 1 4 o s k 6 . 5 l w . 1 9 v ] ] ? g ] & j z 1 o & n w n s 3 w ] \ a c h ; k 8 4 o k 9 j z o ? } m h l e n d k u 3 d u - ? * ? s f * c 8 + ! - - h | 1 . j q / h o 3 l c { o } 7 a - h + [ 2 2 3 1 q x / , ; l e 3 6 v 5 n p 8 v / j w 3 c h 7 ! ] , 5 9 ? e k l x 1 + a m \ r - - s 8 z x t m i { ? . & b o = ? } 2 d 1 . f h v i ; x p 5 [ p c 9 n = = r q ! 2 5 + 5 i l + | b ! + / ; b f } 8 ; m 4 b b + 0 0 { \ x 5 9 2 7 d s 0 = s 7 e 3 1 * n h x 4 m 5 i f m i 2 r r d b c | 0 & ! ! h [ ? 7 ? i c o { & i 7 8 j h | q r 5 9 & j w + y h i 9 u ? ! | d o p 4 a c + 6 + ] 1 q j j l . ] 3 6 b 4 g 0 5 & q * f 9 ; w u a d 2 , } ! s m 5 , f k 3 + & 1 y r 9 4 d p - q 1 t { s e t t x c s \ 9 x | z 3 9 1 m \ m 2 9 [ v a = m r , \ u 6 t a . 9 / ] p f s b [ [ \ 6 n j 7 ! z - ? c d = * 3 q o p 8 i 9 o l 9 l w ? 7 x a ? x c . l r s c j / & [ ; & - [ . 1 x a / . s 2 8
По окончанию курса Вы
Откроете новые возможности детям при работе с компьютером
Повысите успеваемость ребенка
Выработаете навыки творческого мышления
Сформируете у ребенка стремление познакомиться с миром IT-технологий
Разовьете интеллектуальные способности ребенка
